Bâtir ensemble un Québec solidaire

 C. Éducation populaire autonome

Nous croyons que pour favoriser le développement des initiatives d’éducation populaire, un financement adéquat et non-lié est nécessaire. Il faut travailler ainsi à contrer le phénomène largement répandu actuellement où les groupes populaires deviennent le relai des services  délaissés par l’État.

Nous estimons que l’appui de l’État devrait se faire auprès d’organismes qui respectent les principes d’éducation populaire autonome (éducation par l’action pour le changement social).  Plusieurs organismes se revendiquent de l’éducation populaire, mais leurs activités s’inscrivent plutôt dans un champ simplement «éducatif» (ex. : cours de français, etc.) ou «ludique» (ex. : cours de cuisine, cours de couture, etc.). Ces organismes ne structurent pas leur programmation en fonction des préoccupations de leurs membres, n’encouragent pas la prise de conscience individuelle et collective et ne visent pas la transformation sociale, trois principes fondamentaux de l’éducation populaire autonome. 

Nous proposons donc que le financement des initiatives d’éducation populaire soit octroyé en fonction du respect des principes sous-jacents à cette approche. Il s’agirait donc de financement lié à la mission des organismes.