Bâtir ensemble un Québec solidaire

1. Considérant l’importance d’une éducation gratuite, juste et égalitaire dans le cadre d’une société libre et démocratique, Québec Solidaire propose que le financement public des écoles privées soit retiré pour être réinvestit dans le réseau public. Plus précisément, le financement public des écoles privées sera réduit :

a) à 40% la première année;

b) à 20% la deuxième année;

b) à 20% la deuxième année;

La quatrième année, ce financement cessera.

Les écoles privées auront la possibilité de s’inscrire à un programme en vue d’être inclus dans notre réseau public.

Des consultations devront être entreprises dans les meilleurs délais avec les représentant(e)s syndicaux(les) relativement à l’arrivée de nombreux professionnels dans notre réseau.

2. Québec Solidaire, conscient de l’importance pour les individus de se développer et d’appendre tout au long de leur vie, propose un plan de subventions récurrent, destiné aux organismes qui offrent de la formation continue et des cours d’alphabétisation.

3. Considérant que la fréquentation de la garderie permet un départ développemental égal pour toutes et tous, Québec Solidaire propose des garderies complètement accessibles et gratuites.

4. Considérant qu’il est impératif que le français soit protégé, Québec Solidaire propose le recours à la clause nonobstant afin d’interdire le recours aux écoles passerelles par les écolières et écoliers du Québec.

5. Considérant que l’intégration des immigrants passe invariablement par le travail et la prospérité de ceux-ci, Québec Solidaire propose la mise en œuvre d’un plan d’action visant à améliorer et faciliter la reconnaissance des diplômes qu’ils ont obtenus à l’étranger.

6. Considérant que l’accès à une éducation à la sexualité adéquate est un droit pour tous les élèves québécois, Québec Solidaire propose la création d’un programme homogène et universel d’éducation à la sexualité adapté au niveau psycho-sexuel et exempt de toutes considérations essentialiste, naturaliste et hétérocentriste et n’accordant pas d’emblée les responsabilités prophylactiques et contraceptives aux filles / femmes.

7. Considérant que la marchandisation du savoir est un phénomène préoccupant et actuel qui porte atteinte à la liberté académique, Québec Solidaire propose de mettre un terme aux contraintes établies par les intérêts des acteurs commerciaux et corporatifs.